Des jeunes questionnés sur leur rapport au monde
Citoyen, avenir, développement culturel | Ajouté le: 29 mai 2020
Élèves de 2nde Chaudronnerie industrielle au lycée Henri Darras de Liévin. Atelier chorégraphique du projet CLEA "Imaginaires du travail"
La résidence d'artistes CLEA 2019/2020 sur le territoire de Lens-Liévin touche à sa fin. Elle a permis à des jeunes de réfléchir sur leur rapport à eux-mêmes, aux autres et à l’autre sexe. Chahutée par le contexte de crise sanitaire, le bilan n'en est pas moins intéressant tant sur le plan des publics touchés que sur la qualité des projets
Qu'est-ce que le CLEA ?
Le Contrat Local d’Éducation Artistique a pour ambition de développer l’esprit critique des jeunes par le biais de rencontres sur leur territoire, et d’expérimentations avec les artistes. Cette année, il avait pour thème "Des hommes, du lien". Plus d'info
La résidence du CLEA de Lens-Liévin a eu lieu du 13 janvier au 20 mai 2020 mais a été suspendue le 16 mars 2020 pour raison de crise sanitaire. Cependant, du 17 mars au 20 mai, les artistes ont continué quelques projets à distance (ateliers d’écriture, vidéo-danse, cartographie, photo, témoignages) permettant des restitutions des travaux sous format numérique : éditions, articles de presse, vidéos, sites web et réseaux sociaux.
Quelques chiffres
Par rapport au CLEA 2018/2019, davantage de structures ont participé à la résidence d’artistes (75 contre 61 en 2018/2019). Le nombre d’établissements scolaires demeure stable (30 devaient participer en 2019/2020 contre 25 en 2018/2019).
Depuis 2018, ce dispositif a touché plus de 4 000 personnes dont 2 200 élèves de la maternelle au post-bac. 10 artistes ou collectifs d’artistes ont rencontré 124 partenaires et participé à plus de 70 projets. Les habitants ont eu l’occasion de découvrir un univers artistique et d'apprendre au contact de photographes, artistes spécialistes du numérique, comédiens, danseurs, plasticiens, musiciens, compositeurs sonores.
Exemples de projets
"Balade photographique à Lens" avec l’artiste photographe Maxime Brygo et des élèves de 6e du collège Jean Jaurès de Lens
Chaque élève a choisi un lieu du quartier auquel il se sent personnellement lié (un souvenir, une histoire, une anecdote) et a écrit l’histoire, le souvenir, la relation qu’il entretient avec cet endroit. À partir de ces lieux, des balades photographiques ont été réalisées aux abords du Louvre-Lens, enrichies par les regards croisés de l'artiste et d'une médiatrice du Pays d’art et d’histoire.
"C’est quoi l’amour ?" avec la Compagnie Hej Hej Tak, des jeunes de l'APEI de Grenay et Bully-les-Mines et des élèves du lycée Léo Lagrange de Bully
L’ambition de ce projet est de réunir des personnes âgées (EPHAD), des jeunes adultes en foyer de vie et des lycéens, pour réfléchir ensemble à la vie affective et sexuelle dans ces cadres de vie spécifiques. Il s'agit d'aller à l'encontre des tabous et des non-dits liés à la vie intime des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en ouvrant un espace d'expression à ce sujet.
"Mon patrimoine, mon quartier" avec Jean-François Cavro et des élèves de l’école Barbusse de Sains-en-Gohelle
Avec cet artiste compositeur sonore, les élèves ont pu monter dans le clocher de l’église désacralisée Ste Marguerite de leur commune pour comprendre l’histoire des cloches et écouter le son particulier de chacune d’entre elles. Voir le reportage de Télé Gohelle dans la vidéo ci-dessous
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